沙子对孩子有着天然的吸引力，每每走进沙池孩子们总是流连忘返。但从小班到中班，幼儿玩沙的经验仅仅停留在挖坑、寻宝阶段。关于沙子有什么特性，还可以怎么玩？苏州市姑苏区三元新村第二幼儿园中班的小朋友开启了一段沙地的探索之旅。

一粒粒小小的沙子，却蕴含着无穷的魅力，孩子们通过触摸、抓捏，感受沙子流动性和可塑性特征。在大部分孩子们都沉浸在感受沙子特性时，少部分孩子提出了要求，“我们想要一些工具玩沙”，这个要求很快吸引了其他幼儿的注意。在小朋友们的讨论下，大家拿起了铲子、网筛、桶、小推车等等工具。《指南》中指出：教师要做幼儿游戏学习活动的支持者，充分利用一切可利用的教育契机，尊重、放手、支持幼儿游戏发展。

在孩子们已有生活经验的基础之上，我们还营造了生动有趣的氛围，提供多种辅助材料，供孩子们自主选择，发挥想象力，建造出各种各样的事物造型。瞧瞧！孩子们在沙坑里都玩些什么？挖沙、找材料，小木桩、小树枝，不起眼的材料都能成为孩子们的宝贝。孩子在忙碌中思考着、商量着，有的孩子像建筑师，建造沙子城堡;有的孩子像厨师，做各种美味佳肴……不一会儿，沙地上就呈现出了孩子们的合作成果，生日蛋糕、金字塔、城堡……

陶行知的“生活即教育”指出，把生活本身当做一种教育来进行，生活中的一切事物都可以作为学习的对象。沙子对于孩子来说，就是这样一种普通而又奇妙的宝贝，沙的世界满足了孩子们无拘无束的想象，发挥他们的创造力，让他们乐而忘返地玩，甚至把沙子玩出了新花样。

幼儿与沙子还会发生哪些有趣的事情来呢，期待他们更多的惊喜与发现吧！