幼儿们在与教师进行交流时，很多幼儿提到想要一个更大的、有更多玩耍空间的家，还有的幼儿则想要按照自己的愿望装饰自己的家。根据幼儿的兴趣需求，姑苏区教体文旅委下属三元新村第二幼儿园的幼儿们开展了“梦想改造家”的stem项目活动。

活动中，幼儿们首先通过拍照记录家里最喜欢的角落，教师了解幼儿喜欢这个角落的原因，从中深刻了解幼儿的想法。从幼儿的回答中，可以了解到，无论幼儿选择哪个角落，原因都是家人的陪伴。随后幼儿们通过调查，并结合前期的绘本阅读《我的地图书》，对于家里的布局有了更深刻的认识。幼儿们根据自己的理解，画了“我家的布局图”，并且还分组制作了自己的计划图，而且计划图内容非常详细。不仅包括步骤，还包括需要的工具和雪糕棒的数量。最后幼儿们开始用雪糕棒为主材料制作“梦想的家”了。

通过本次“梦想改造家”的stem项目活动。让我们明白了幼儿只有拥有“自由感”才能释放天性，彰显主体，“让幼儿说、让幼儿做、让幼儿错”是检验活动是否是儿童活动的重要标尺。所以我们要尊重幼儿自主性，认真倾听幼儿的想法，并进行记录，为幼儿提供开放、宽松的环境，鼓励幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验来获取经验的需要。