区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式，是幼儿园教育的重要组成部分，也是幼儿们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了更好地贯彻落实《纲要》以及《指南》的精神，提升教师区域创设水平和指导能力，充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用。同时，将STEM理念融入班级区域活动，促进幼儿园区域游戏活动常态化、专业化发展。姑苏区教体文旅委下属三元新村第二幼儿园进行了区域活动观摩研讨活动。

各班结合班级实际情况和幼儿年龄特点，围绕班级特色，利用有限的空间，展开奇思妙想，为幼儿们创设生动的主题、区域环境，最大程度支持幼儿们的游戏。在区域环境中渗透STEM的元素，有经过多次实验、改造形成的不同版本的降落伞；有用牙膏盒、树枝、纸箱、纸板等材料制作成小乌龟的家；还有用米、豆子、沙子等作为发声物的沙锤……幼儿们积极动手动脑，在解决一个个问题的过程中，与材料互动，与环境对话，收获经验与成长。

本次STEM区域观摩研讨活动，为老师们提供了一个相互学习交流、资源共享、共同进步的平台，有效促进了教师的专业化成长。我们将不断探索STEM理念融入区域活动当中，加强实践，充分挖掘材料的价值，发挥区域游戏的育人作用，让幼儿在游戏中快乐成长。