果皮是常见的厨余垃圾，下午点心后，老师将香蕉皮收集起来，这一个举动引起了孩子们的好奇。“收集果皮干什么呀？”孩子们七嘴八舌的谈论。“妈妈说柚子皮可以去异味！”“爷爷喝的茶，有陈皮，陈皮就是橘子皮。”孩子们对果皮利用产生了浓厚的兴趣，一场关于果皮的变身之旅悄然开始啦！

通过调查，孩子们发现果皮是很好的天然肥料，经过发酵，会产生很多对植物生长有益的成分。大家将菠萝皮皮、芒果皮收集起来，将大块的果皮用剪刀剪成小块，也有的小朋友直接用手将果皮撕碎，然后放进瓶子里，加红糖，装上大半桶的水拧上盖子。肥料制作好了，小植物们就能快快生长啦！

通过此次的活动，我们发现孩子们的兴趣在一刹那就会被点燃，生活中的一件小事都可以成为教育之地，教师也要能够快速的抓住幼儿的兴趣，鼓励孩子们开展探究活动。对于孩子们来说，“堆肥”这一活动最大的意义不仅仅是掌握堆肥的方法，还有如何使用各种工具，认识堆肥肥料。更重要的是孩子们喜欢参与这个活动，能够为了解决他们心中的“为什么”而思考和尝试。

一审一校：王小燕

二审二校：王文焱

三审三校：刘荣嘉