在幼小衔接中，自理能力的衔接非常重要。幼儿的生活自理能力是幼儿从依赖到独立的过程，它是幼儿应该具备的最基本的生活技能。因此，姑苏区教体文旅委下属三元新村第二幼儿园大班幼儿开展了“整理小能手，快乐伴成长”班本活动，以实践探究为载体，助力幼儿提升生活自理技能，强化自我服务意识，在自主体验中养成独立生活的良好习惯。

活动中，宝贝们化身 “整理小达人”，在实践中探索出物品标记、分类摆放的小妙招。大家纷纷走进美工区设计专属标签，在建构区反复练习收纳技巧，在动手操作中提升整理能力。面对部分同伴整理积极性下滑的问题，幼儿们主动发起 “小督查” 行动，互相监督、互相鼓励，始终保持班级环境的整洁有序。活动末期，幼儿们邀请小班弟弟妹妹前来参观，看着整齐的班级环境、分类明确的物品，弟弟妹妹们满眼羡慕，幼儿们也收获了满满的成就感。

通过本次活动的开展，幼儿从仅会整理玩具，到能有序收纳各类物品；从自我服务，到主动帮助同伴、服务家庭。幼儿们不仅习得整理技巧，更养成认真细致的品质与良好习惯。生活即教育，我们将持续放手鼓励，以爱陪伴，助力幼儿在习惯养成中稳步前行。

一审一校：彭小兰

二审二校：刘荣嘉

三审三校：刘荣嘉