为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的内容，提高集体活动教学质量，更好地促进教师们对语言领域活动的组织能力与专业化成长，关注幼儿在语言领域学习与发展的核心经验。为幼儿创设良好的语言环境和氛围，培养幼儿爱阅读、会阅读的良好习惯，并给教师创造一个相互交流、学习的教研平台。姑苏区教体文旅委下属三元新村第二幼儿园开展了语言领域公开课展示活动。

教学活动展示前，以小组为单位教师们进行了一研、二研。大家深入学习语言领域关键经验，遵循孩子的身心发展特点，认真研读教案。在多次试教中，不断调整活动目标和教学策略，将课程游戏化的理念渗透到活动的各个环节。展示活动中，每一位执教教师以严谨的态度积极准备，大家结合幼儿年龄特点，设计了情景化、游戏化教学活动，充分利用多媒体等教学手段，为孩子们创设了轻松愉悦的学习环境，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中不断探索！随后，执教教师进行了自我总结和反思，听课老师针对授课老师的展示活动进行了点评和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、探讨。既肯定了老师们在活动中的亮点，又深入地地指出了活动中存在的问题，共同探讨解决方法，教学相长。

本次公开课观摩活动不仅为教师们搭建了一个共同学习和相互交流的平台，更让教师们在集体智慧结晶中不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识。今后，我园教师也将继续在教学研讨的探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行，努力成为幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者，促进幼儿身心全面发展。

一审一校：彭小兰

二审二校：成  洁

三审三校：彭小兰