玩教具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用。为了提高幼儿教师的动手能力、挖掘和开发幼儿园教育环境资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园的教学、游戏中的重要作用。苏州市姑苏区三元新村第二幼儿园开展了“巧手奇思，创意无限”新教师区域材料互观互学活动。活动采用现场讲评的方法，每位教师对自己制作的教玩具使用材料、玩法、作用等进行现场操作、讲解和演示。

教师们针对幼儿年龄特点和教学需求，结合平日教学生活中的所查所想，遵循“自制、创新、环保、实用”的原则发挥创意。利用纸壳、瓶盖、塑料瓶、布等废旧材料制作出了一个个具有教育性、创新性、美观性、操作性和实用性等特点的玩教具。

此次活动不仅激发了教师对玩教具设计制作的创造性和积极性，同时也提高了幼儿教师制作玩教具的水平，为教师们搭建了相互学习、相互借鉴的平台，不断更新教育理念，推动了幼儿园工作的不断发展与提升。玩教具能够有效的满足幼儿活动的需求，相信孩子在这良好的环境中也一定能获得有益于他们身心发展的经验，健康、快乐的成长！