《3-6岁儿童发展指南》指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”而美术就是幼儿表达自己对世界认知和情感态度的另一种“语言”之一。于是姑苏区教体文旅委下属三元新村第二幼儿园大班幼儿开展了“小纸条，大画作”美术装饰活动。

通过观看视频和PPT图片，幼儿仔细观察了建筑的条纹有什么不同，并且十分乐意表达自己对建筑条纹的理解。在实际操作中，幼儿们尝试用纸条制作横、竖、斜、阶梯、螺旋等组合的方式来装饰自己的立体建筑。在制作螺旋线条的时候，因为卡纸比较厚不易弯曲，幼儿们提出了许多的建议，比如:可以换成彩纸、可以利用勾线笔、铅笔来弯曲卡纸等等……在实际实验过后发现，利用粗的吸管弯曲的螺旋造型是最合适的。最终，大家都成功的构建出自己满意的建筑，自豪感油然而生。

幼儿园的美术作品是一个富有创意和活力的过程，需要积极引导幼儿进行美术创作，同时注重幼儿的个性发展和情感体验，引导幼儿在美术创作中得到全面的发展和成长。