低结构材料是幼儿们在幼儿园游戏活动中不可缺少的一部分，因为其特质，多变、常见、玩法多样，所以也受到幼儿们的喜爱。姑苏区教体文旅委下属三元新村第二幼儿园中班的幼儿们在探究中的问题、兴趣为切入点，在益智区开启了“小纸牌 大世界”的STEM活动。

基于已有材料，教师利用纸牌布置了一面“纸牌墙”，供幼儿自由探索，从而激发幼儿对数字、颜色的兴趣，培养幼儿各方面能力。幼儿自主探索纸牌的玩法，比如：在纸牌消消乐游戏中，幼儿们根据纸牌上面的点数、花色和形状等，将扑克牌进行配对。在玩纸牌对对碰游戏时，幼儿们又根据花色和点数的不同，找到扑克牌对应的边框，进行配对。幼儿还发现纸牌可以进行垒高游戏，用折一折、叠一叠的方式让纸牌立起来，寻找到了纸牌叠高的好方法!并反复尝试、不断调整，遇到困难能够及时跟老师进行交流，整个过程中充分体现了幼儿们自主探究的能力和较好的学习品质。

小小的纸牌，看似平凡无奇，却也能激发出幼儿们的无限创意。对于3-6岁的幼儿来讲，抽象思维能力比较弱，因此推理能力与理解能力较差。通过扑克牌的引入，可以以身边熟悉的事物，形象趣味的实物，来吸引幼儿的注意力，带领幼儿参与到学习中。