《幼儿园教育指导纲要》社会领域明确指出："要在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的重要，学习遵守规则"。对幼儿进行规则意识的培养，帮助他们形成规则意识，对大班幼儿来说，是帮助他们顺利过渡到小学阶段的重要的行为之一。

苏州市姑苏区三园新村第二幼儿园大二班的老师和小朋友利用团讨时间与孩子们共同探讨在生活中、幼儿园、班级里需要遵守的的规则。在制定规则的过程中，孩子们知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，并且能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流，用简单的符号进行表征。懂得自己是班集体的一员，每人都要遵守班集体的规则。

规则的制定不仅能够培养幼儿的规则意识，对于幼儿各方面能力的培养和提升都有很大的帮助。同时为孩子们从幼儿园进入小学执行规则的能力打下良好的基础，为促进幼儿的健康成长的道路上迈上更坚实的脚步。